האגף לשירותי רווחה (שח"ר) במשרד החינוך התרבות והספורט והמכון לחקר הטיפוח בחינוך
סקירה מקיפה של הספרות המחקרית מצביעה על כך ששיטת הלימוד שבה ילדים חונכים ילדים אחרים מהווה אמצעי רב-עוצמה לשיפור ההישגים והמוטיבציה של החניכים ואף של החונכים עצמם, המתנסים בפעילות התנדבותית, מצמיחה ומלמדת. עם זה, האפקטיביות של תכניות חונכות תלויה במידה רבה במסגרת התמיכה הרגשית והמקצועית המלווה את החונכים ואת החניכים. תפיסה זו היא אבן יסוד של פרויקט יח"ד והיא מנחה את העיצוב והתכנון של החונכות. פרויקט יח"ד כולל כיום חמש תכניות חונכות המופעלות בבתי-ספר יסודיים בישראל במימון האגף לשירותי רווחה (שח"ר) במשרד החינוך התרבות והספורט, והמכון לחקר הטיפוח בחינוך, ותכנית ששית המופעלת בארה"ב. התכניות מהוות מעבדת מחקר לחקר החונכות, ומשלבות סטודנטים מהאוניברסיטה בפעילויות של הערכה חינוכית ובפיתוח של תכנים חדשים.
אדלר חיים, פרופ' ; פלזנטל אילנה, גב' ; רובינשטיין ישראלית, ד"ר
קרן ע"ש סמואל וורשאור ארה"ב; קרן ע"ש קלמן ואידה וולנס ארה"ב. הפיתוח הראשוני (1990-1986) מומן על-ידי קרן פורד ארה"ב.
תכנית לימודים להוראת אזרחות ודמוקרטיה בכיתות י"א עיוניות, הנשענת על מקראה (פותחה במכון) שכוללת ארבעה ספרים בשם רב-שיח עם הדמוקרטיה: עקרונות וכללי משחק (מחברים: חיים אדלר, ישראלית רובינשטיין, אילנה פלזנטל וקרי דרוק).
תכנית זו מופעלת בניהולה האקדמי של פרופ' אולשטיין ומטרתה שיפור הוראה ולימוד האנגלית בבתי-ספר תיכוניים בפריפריה ובשכונות מוחלשות ברחבי המדינה. התכנית ממומנת מתרומתה הנדיבה של קרן קלור לישראל (לכבוד חגיגות שנת ה-40 לפעילותה בישראל). לתכנית זו שותפים רבים, הכוללים את קרן קלור לישראל, המכון לחקר הטיפוח בחינוך, המועצה הבריטית ומשרד החינוך.
המרכז הוקם בשנת 1985 בקמפוס האוניברסיטה העברית בהר הצופים כמודל וכמעבדה לחינוך פעוטות, והוא כולל את גן הילדים הניסויי ע"ש Forest Hills לילדים בני שנתיים ושלוש המשמש לתצפיות ולניסויים חינוכיים. הילדים נהנים מחינוך איכותי הכולל גם חוגי אנגלית, מדע ופיתוח חשיבה.
חגי אביסר (אוסטרליה), NCJW מועצת נשים יהודיות ארה"ב, משרד החינוך וקרנות פרטיות נוספות
תכנית המעורבות "נט"ע" בעיר יבנה הינה פרי של שיתוף פעולה עם עמותת טספצ'ין (עמותה לשילוב ילדים ונוער בני הקהילה האתיופית ביבנה), והיא מבנה פעילויות עם ילדים במשפחות אתיופיות בהנחיית בנות תיכון, המבקרות בבתים פעמיים בשבוע. הפעילויות המשותפות של החונכות עם הילדים, מכוונות לפתח יכולות קוגניטיביות ולשוניות, אשר יכינו את הילדים לבית-הספר.
המחלקה למדעי החינוך ולהכשרה של ממשלת אוסטרליה ועל ידי חברות אוסטרליות פרטיות, קרנות ותרומות אישיות
תכנית זו, הממוקדת בשיפור המיומנויות באוריינות ובמתמטיקה בקרב תלמידים ילידים באוסטרליה החלה ב-2005 כתוצר/פרי של שיתוף פעולה בין המכון לחקר הטיפוח החינוך, המיוצג על ידי פרופ' עלית אולשטיין, לבין ארגון הלן טיישמן וטיישמן (HTT) באוסטרליה.
2 סדנאות חווייתיות המועברות במקביל להורים ולצוות החינוכי בישוב בנושא ההתפתחות הטבעית של הילד בתחומי השפה והתקשורת. המפגשים מועברים באמצעות משחקים, שיחות, סיפורים ושירים, מתוך התפיסה החינוכית שזוהי דרך הלמידה הטובה ביותר.
תכנית הדרכה דו-שנתית להורים ולפעוטות בני שנה עד שלוש המופעלת במסגרת ביתית וקבוצתית. במוקד התכנית קידום ההתפתחות הרגשית והקוגניטיבית של הילדים, והיא מותאמת לשלב ההתפתחותי של הפעוט ולקצב האישי שלו תוך הקניית ידע להורים וחיזוקם של כישורי הורות. הפעילויות, בהשתתפות האם והפעוט, מתקיימות בבית המשפחה, במפגשים קבוצתיים ובסדנאות בהנחיית מדריכות ומנחות מקצועיות.
משרד החינוך – האגף לחינוך קדם-יסודי, האגף לשירותי חינוך ורווחה (שח"ר) ושיקום שכונות; משרד הרווחה והשירותים החברתיים; משרד הביטחון; רשויות מקומיות; ג'וינט-ישראל – PACT, פרויקט לקידום הגיל הרך; קרנות ציבוריות ופרטיות וכספי הורים.
היחידה לגיל הרך מפעילה תכניות הדרכה ביתיות וקבוצתיות להורים ולילדיהם מלידה עד גיל שבע. תכניות האֵם – הט"ף והאתג"ר – הן ארוכות טווח )שנתיים עד שלוש). בשנים האחרונות מופעלות תכניות נוספות, חלקן קצרות טווח – חוויה משפחתית, מהבית לבית-הספר, פותחים חלון, אחרי הצלצול ולגדול ביחד, וחלקן דו-שנתיות – ילדי ואני, פעילות במשפחה וראשית.
תכנית הדרכה מודולרית להורים צעירים לתינוקות מלידה עד גיל שנתיים המופעלת בבית המשפחה. ניתנת הנחיה אישית, אחת לשבוע, המתמקדת בטיפול היום-יומי בתינוק ותורמת ליכולת ההורים לספק לפעוט סביבה ביתית מיטיבה ומטפחת.
תכנית הדרכה תלת-שנתית להורים ולילדים בני שלוש עד שש המופעלת במסגרת ביתית וקבוצתית. ההורים לוקחים חלק פעיל בחינוך ילדיהם ובקידום התפתחותם האינטלקטואלית, הרגשית והחברתית בעזרת חוברות עבודה, ספרים ועזרי לימוד מגוונים. ההדרכה ניתנת להורים בבית המשפחה, במפגשים קבוצתיים ובסדנאות הפעלה משותפות להורים ולילדים.